沈阳165中学打人老师调离教师岗位

　　昨日，沈阳165中学“老师连打学生20耳光”事件经本报披露后，立即引来社会各界强烈反响。经记者多方努力下，事件很快有了最新进展。沈阳市沈河区教育局纪委通过本报发布事件处理结果：该老师行政记大过一次，调离教师岗位，降一级职务；165中学进行全区通告处分；在全区开展师德教育百天活动，加强对教师的师德培训。

　　调查 学校周边“拉警戒”

　　 昨日12时，记者来到发生“老师打人”事件的沈阳市165中学门口，试图从出来的学生口中了解一些情况，但学生好像商量好了似的，回答的都是“不知道”或“就是知道也不告诉你”。

　　 而见记者在校门口徘徊，几位校内老师立刻朝记者走来并询问：“你哪的？你在这干什么？”当被询问到该校发生的“老师打人”事件时，他们也都齐齐表示“不知道”。

　　 记者还发现，有近10名老师分布在校门口的各个角落，时刻警惕着与165中学学生接触的陌生人。一旦有陌生人接近学生，老师们就会立刻上前盘问。

　　还原 打人缘于骂人字条

　　 在与该校老师沟通近一小时后，一名孙姓老师终于被记者说服，同意告诉记者事情经过，并将记者请进收发室，希望记者真实地记录这些声音。

　　 孙老师表示，“不管怎么说，老师打学生肯定是不对的，属于教育方法不当。不过，该名女学生也很不应该，在课堂上传纸条辱骂老师，扰乱课堂纪律。”

　　 据孙老师介绍，事件起因是因为被打女学生在课堂上写了一张辱骂该老师的字条，并在前后左右互相传递。被老师发现后，非但没有认错，还站起来大声公开辱骂老师，扰乱了正常教学秩序，老师多次制止无效后才发生打人行为。

　　说法 打人老师性格温和

　　 孙老师还表示，打人老师姓朱，是一名初三英语教师。说起朱老师如此“教育”学生的事情，包括孙老师在内的多位老师都表示“想不通”、“很难理解”。因为在其他老师们眼里，孙老师“平时和同事相处融洽，性格也很温和，在她带的两个初三班里，很少出现打骂学生的情况。”

　　 孙老师认为，用打人的方式教育学生固然有错，但现在面临中考，老师们压力也很大。“朱老师是很负责的老师，如果她不负责任，就不会管课堂上的纪律情况。”

　　 当记者询问是否有学生“故意导演”这个事件时，包括孙老师在内的一些老师都表示“有可能”。他们认为学生是故意激怒老师，然后用早已准备好的手机录下发生的一切。

　　疑惑 师生已冰释前嫌？

　　 据孙老师介绍，被打学生平时经常扰乱课堂纪律，学习成绩也是中等偏下。“打人事件”发生后的当天下午，朱老师就和被打学生的家长进行沟通。而被打学生的家长也表示“孩子就是不懂事，该教育就教育，不听话就打，没事。”

　　 孙老师还告诉记者，当天下午，在打人的朱老师和学生以及家长进行谈话后，两人就已经冰释前嫌，被打的学生也认识到自己的错误，决心好好学习，不再让老师和家长操心。

　　进展 打人老师被调离岗位

　　 经了解，“打人事件”发生在5月12日，视频是在5月20日被传到网上的。对于“打人视频”是如何传到网上的，孙老师明确表态：传视频的人并不是被打的学生本人，也不是该班学生。据说这段视频几经周转传到了校外，被校外其他人员传到网上的。记者昨天致电沈河区教育局，教育局纪委一位姓陈的副书记告诉记者，他就是负责处理这件事情的人，对整个事情的来龙去脉都很了解。陈书记表示：“不管什么原因，老师打学生的做法肯定是不对的。目前，我们对这件事情的初步处理意见是，对打人老师行政记大过一次，调离教师岗位，降一级职务，对165中学进行全区通告处分。”陈书记告诉记者，这次事件给全区教育系统触动很大，他们将把这次事件作为典型，在全区开展师德教育百天活动，加强对老师的师德教育，为老师心理解压。