学生长跑不应该有非议

　　教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”将于10月26日正式启动，学生每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生2000米。此消息一公布，便引来不少的质疑声，有的学校担心，场地有限，安全难保，执行有点难；有的家长担心，孩子可能吃不消，能否不搞“一刀切”；学生进行长跑真得有那么难吗？

　　记得我上小学的时候，家与学校近三里路，一天得走四趟，往往早上去上学都是跑着去，也没有感觉到什么不适，就是到了学校也是又奔又跑，跑个一到二千米根本不是个问题。

　　如今人们生活水平有了显著的提高，而学生的素质却不容乐观，媒体时有报道：学校升旗过程中有的旗手晕倒；接力赛后学生被“抬下”；一些学生在高温下站不了10分钟就跪倒在地。根据我国进行的全国青少年体质健康调查显示，最近20年，我国学生体能素质持续下降，肥胖率比5年前增长一倍。学生体能差有多方面的原因，但主要原因在于：青少年的体力活动随着现代化的生活方式改变而减少；有些学校片面追求升学率，忽视了学生的体育锻炼；不少家长除了学习上的事，其它事都不让孩子插手；这些原因影响了身体的正常成长。

　　要说增强青少年体质，不论是学校和家长都非常的关注，都希望他们有健壮的体魄，但在具体的实施过程中总是难以见效，一些学校过分强调体育课的“趣味性”，而忽略了对学生吃苦耐劳这一意志品质的培养，有的学校甚至出现了学生不愿意练的项目不实施、稍微有点风险的体育项目不安排等现象。不少家长对健康的认知存在误区，认为孩子没病就是健康，能顺利通过高考体验就是身体合格，缺少培养孩子参加体育锻炼的意识。

　　学生是长知识、长身体的关键时刻。接受新知识重要，提高身体的素质同样重要，没有健康的体魄，不要说将来干大事，就是谋生也难以自食其力，学生的身体素质好差直接关系到国家和个人的命运。

　　中共中央国务院《关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》指出，确保学生上学期间每天锻炼一小时。确保学生每天锻炼一小时，是根据目前学生的身体状况而提出来的，锻炼一小时就是要给学生一定的运动量，提高体力和耐力。而要做到这一点，最有效的方式就是进行长跑，因而根据不同学生段区别进行长跑是科学和合理的。为了配合这一锻炼活动的开展，作为家庭，要真正的爱护自己的孩子，使其将来有出息，就得“心狠一点”，有意的让其多吃点苦，多吃点累，多遭点“罪”。作为学校就应不以分数定高低，不以考试论英雄，给学生腾出更多的时间参加一些体育活动，并且因地制宜，保证长跑基数得以落实。而不能强调各种理由，影响学生的锻炼成长。