中学文理分科现象最近又遭炮轰。教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清近日称,“中国可能到了要好好解决中学分科的问题了。
文理分科在世界上只有中国这么做。大学的校长、专家们几乎没有几个人赞成,但是它就这么长期搞下来了。由于文理分科,我们的文科学生上大学,要上点理工科的课程很难。”
“现在每个学校都实行文理分科,其实这对培养学生的素质并不好,应该主张文理兼修。”著名教育家、机械工程专家杨叔子院士曾提出,学理科的要读一读《论语》、《老子》,增加“文人气”,让思维发散;学人文的也要学一点理科知识,防止“不着边际”。“文理兼修,并不会有冲突。”
杨院士认为,现在缺乏对学生的全面教育,学工的不懂理,更不懂文,学机械的不懂电气,学制造的不懂汽车。
中学里的文理分科,因为有高考这根指挥棒的作用,学生们偏科的情况日益严重。“本来这个人文科不行,按理说,应该多加学习来弥补,可文理分科后,他选择理科,必然更加忽视文科学习,其结果可想而知。”
全国人大代表、著名教育专家朱永新一直呼吁要尽快取消文理分科,2005年他还专门写了政协提案。他说,长期进行的高中与高考文理分科办法,在现实生活中已经产生了明显的负面影响,严重制约着中国教育的发展。
很多教育专家认为,取消文理分科是今后教育改革的一个方向。
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