金老师与张老师都热心为同学们补课，但他们两人在补课的主导思想和做法上有分歧：张老师“恨铁不成钢”，补课不补思想；金老师主张“把铁炼成钢”，补课先补思想。最后，在金老师与校外辅导员赵师傅及红卫兵的帮助下，张老师认识到转变学生思想，首先要转变教师的思想，他为同学补课的方法也随之变化了。         金老师与张老师都热心为同学们补课，但他们两人在补课的主导思想和做法上有分歧：张老师“恨铁不成钢”，补课不补思想；金老师主张“把铁炼成钢”，补课先补思想。最后，在金老师与校外辅导员赵师傅及红卫兵的帮助下，张老师认识到转变学生思想，首先要转变教师的思想，他为同学补课的方法也随之变化了。