“今天是星期天，佐！ 没有人！“潜艇的大声呼喊在寂静的村庄里回荡。 这是富士山中部的一个小村庄，萨布是村子里最一维的小子。 由于无法在星期天找到玩伴，他别无选择，只能引诱生病的健一出来，找到失去父母的五只小麻雀。“好，我们把这只小鸡养大！” 但是我带回家的小麻雀还是没醒着，不想吃潜艇给它们的食物。 尽管他们拼命努力，但三只小麻雀还是一个接一个地死了。 失去了心爱的小生命的萨布，眼里噙着大颗的泪水。 即使是生病的健一，也竭尽全力面对它，说：“我能理解那些身体虚弱的人的感受。通过与麻雀这个小小的生命的邂逅，面对它的“死亡”，以及这种经历，培养了一颗珍惜现有生命的心，并通过对生物成长的密切观察，使学生掌握了用自己的眼睛查证事实、用自己的头脑思考和行动的科学判断能力。 难道这里没有一些重要的东西对今天儿童的成长是必不可少的吗？一首关于男孩与麻雀之间爱情与斗争的史诗，在雄伟的富士山的怀抱中展开。         “今天是星期天，佐！ 没有人！“潜艇的大声呼喊在寂静的村庄里回荡。 这是富士山中部的一个小村庄，萨布是村子里最一维的小子。 由于无法在星期天找到玩伴，他别无选择，只能引诱生病的健一出来，找到失去父母的五只小麻雀。“好，我们把这只小鸡养大！” 但是我带回家的小麻雀还是没醒着，不想吃潜艇给它们的食物。 尽管他们拼 展开全部