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视频：“循环课本”难循环 执行过程陷“两难”

发布时间:2008年09月09日14:00 | 我来说两句  | 来源：杭州综合频道

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内容介绍：

　　【杭州综合频道《新闻60分》】一本教科书循环使用，从减轻教育负担、节约资源、平衡生态、培养学生的节俭品德、关注公共利益等角度去看，都有积极的意义和重要的价值。看来，课本能否循环使用应该不是一个要讨论的命题，问题在于，如何坚实有效地倡导并推而广之，最终形成一种常态，一项制度。

(责任编辑：CC)

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