年青的英国籍女华裔艾瑞卡。何为了体验生活,来到中国南方山区做一名志愿者老师,乡教育辅导站把她分配到边远学校——雾露坪小学任教。学校只有一名老师,姓秋,却包揽了一至六年级的全部课程。何开始对秋老师传统的教学方法不理解,由此产生了许多误会。当她渐渐地知道秋老师的为人、家境以及贫困地区落后的教育现实时,她才理解了秋老师的困惑。何给小学带来了开放性、现代化的教学方法,学校的面貌焕然一新,学生徐山金的进步很大,秋老师的脸上终于露出了笑颜。山区教育面临困境,学生分散、师资力量缺失,等待雾露坪小学的是撤并,学生被分散到其它就近的“大”学校,秋老师因病欲提前退休,而何老师志愿教学的期限亦满,她望着已渐渐远去了的雾露坪小学那孤零零的背影,不由感慨万千。
年青的英国籍女华裔艾瑞卡。何为了体验生活,来到中国南方山区做一名志愿者老师,乡教育辅导站把她分配到边远学校——雾露坪小学任教。学校只有一名老师,姓秋,却包揽了一至六年级的全部课程。何开始对秋老师传统的教学方法不理解,由此产生了许多误会。当她渐渐地知道秋老师的为人、家境以及贫困地区落后的教育现实时,她才理解了秋
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