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第3讲:选择的自由

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    小狐狸204833892

    小狐狸204833892

    如果穷人活不下去,就要造反,富人还能活吗?钱花不完,为啥不能主动拿出来点呢?

    2014-01-22
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    小狐狸3113

    小狐狸3113

    穷于富并非一成不变,如果将财富进行再分配,认为富人的钱是多余的,那么,就在富人死后再分配好了.不过照这么看,遗嘱拿来干嘛

    2011-08-04
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    小狐狸3113

    小狐狸3113

    同意~~我也是个自由主义者~富人没有必要承担更多的社会责任,没有必要付更多的税收,他们的每一分钱都是靠能力,靠自己赚的,只要没有伤害他人的权利,只要符合最初占有公正原则和转让公正原则,他就应该和穷人拥有相同的权利,凭什么要进行再分配,很不公平。当然撇除个人道德义务他们是应该捐,但那是他们的事,不能强制。Taxation for redistribution is theft, even like the robbery.

    2011-02-06
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    小狐狸212407821

    小狐狸212407821

    假设的情况不具有逻辑性,而具有极端性,不具有逻辑性的假设,是不可以用“结果”来解释现实中的情况的。即使,这样的情况在现实中发生了它也不属于一个理智问题,而属于一个情急之下的意外性事件,也就是一个意外插曲,情急之下的选择,属于本能问题的范畴,跟道德无关。所以,我觉得用这样的假设,来解释哲学,本身就是选择了一个错误的假设。

    2014-11-28
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    小狐狸47220477

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    无与伦比的教授,无与伦比的辩论!

    2011-11-28
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    小狐狸3113

    小狐狸3113

    第一节课提到了两个派别,代表人物分别是:杰里米.边沁,康德。会继续关注。期望能看完两种观点,再做深入评论。老师讲的很好,用到的两难问题来理解道德,实例和理论同在,引人深思哲学的意义。<!--<icon>http://avatar.club.sohu.net/pic/default/default_small.jpg</icon>-->

    2011-05-30
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    小狐狸3113

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    先不说富人接济穷人对不对,你这种说法直接把富人和穷人分成了两个物种..........

    2011-04-28
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    小狐狸3113

    小狐狸3113

    人能生存下去很大的因素是因为爱,互相帮助,互相扶持,才能走出困境。是发展到今天的最大屏障。大家是一个集体,没错。但是集体也不能影响个人,也没错。这个教授最大的优点就是他会表扬每一个敢于提出自己观点的人。<!--<icon>http://avatar.club.sohu.net/pic/default/default_small.jpg</icon>-->

    2011-04-27
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    小狐狸3113

    小狐狸3113

    我认为不能从富人那儿截取食物来救济穷人。 在自然进化中,很多不能适应的物种都将被淘汰[你只能进化的更好]。如果让所有的物种都留下来,而没有灭亡了。就“都”无法前进!

    2011-04-14
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    小狐狸3113

    小狐狸3113

    逻辑性很强~~思维得到了极大的锻炼~~收获很大~~

    2011-01-25
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    简介:《公正:该如何做是好?》是为法学院学生开设的课程,出发点是谈公正和正义。如果你看 过第一堂课,你就会知道,在愚蠢的国内大学教育中,政治学被庸俗化和弱智化到了什么程度,以至于大家会觉得只有乏味已极且心存卑鄙之辈才应该学习,人文学 科也只是纸面上的功夫。通过迈克尔.桑德尔的讲授,你可以看到任意一结论的导出,后面都有论证的严谨和思考的精深。明白《政治学》并非只是教材上看到的那 套阶级分析的蠢话,而是切实地关心我们的处境,我们的生活,并致力于实现真正的公正。单是看西方思想家的思辨过程,就已经足够性感。展开信息